BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Фондация ЧЕТЕНЕ - ECPv6.18.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://readingfoundation.bg
X-WR-CALDESC:Събития за Фондация ЧЕТЕНЕ
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Sofia
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Sofia:20261027T090000
DTEND;TZID=Europe/Sofia:20261027T163000
DTSTAMP:20261022T073000Z
CREATED:20261015T181341Z
LAST-MODIFIED:20261022T073000Z
UID:15873-1793091600-1793118600@readingfoundation.bg
SUMMARY:Бъдеще 2.0: Науката зад четенето
DESCRIPTION:За форума · Събитие · Програма · Участници · Партньори \n\nЗа форума\nАко познаваме науката зад четенето\, ще намираме по-точни решения за развитието на функционалната грамотност. \nЧетенето е способност\, която до голяма степен определя възможността на хората да получат по-добро образование\, по-добра професионална реализация и по-достоен живот. Четенето оказва пряко въздействие върху развитието на читателската интелигентност\, а тя – върху критическото и творческото мислене. \nВ България 58% от 15-годишните нямат добре развити умения по четене (според PISA 2025)\, а предизвикателствата пред семейството\, училището\, университета и бизнеса стават все по-големи в ерата на изкуствения интелект (ИИ). Тревожните данни не се отнасят само за българските ученици – спад в уменията се наблюдава в редица европейски държави. Образователните системи не успяват да намерят верния път към развитие на уменията на учениците\, а бързото навлизане на големите езикови модели и генеративния ИИ задълбочава проблемите както в обществото\, така и в бизнеса. \n\nКакво пропускаме да проучим\, когато говорим за грамотност и образование?\nЗадача единствено на училището ли е да търси решения на проблемите с четенето и функционалната грамотност?\nКакво казва науката зад четенето?\n\nКаним Ви да потърсим отговорите на тези въпроси заедно в специалното издание на форум „Бъдеще 2.0: Науката зад четенето“. \nУчени и експерти от Норвегия\, Нидерландия\, Гърция и България ще споделят знанията си\, за да очертаят стратегическите насоки за работа на Националния пакт за четенето. \nФорумът е подходящ за университетски преподаватели и студенти; специалисти\, работещи по темата за образованието и грамотността; експерти в националните институции и местната власт; мениджъри на компании\, ръководители на правителствени и неправителствени организации\, PR и HR специалисти\, политически и икономически анализатори\, финансисти\, специалисти в сферата на IT\, търговията\, иновациите\, образованието и културата. \nУчастието във форума е безплатно. Осигурен е симултанен превод от английски на български език и обратно. Местата са ограничени и регистрацията е задължителна. \n\nСъбитие\n\n\n\nДата\n27 октомври 2026 г. (вторник)\n\n\nЧас\n09:00 – 16:30 ч.\n\n\nМясто\nНДК\, Литературен клуб „Перото“ – София\, бул. „България“ 1 – Google Maps\n\n\n\n\nПрограма\n\n\n\n09:00 – 09:30\nРегистрация\n\n\n09:30 – 09:40\nЗа инфраструктурата на четенето\nПриветствие от д-р Валентина Стоева\, модератор на събитието\n\n\n09:40 – 10:30\nЧетене срещу течението: задълбоченото четене в епохата на разсейването\nпроф. Ан Манген\, Национален център по образование и изследвания на четенето\, Университет Ставангер\, Норвегия\n\n\n10:30 – 11:15\nДискусия\n\n\n11:15 – 11:55\nМислещи умове и мислещи агенти\nпроф. Адриаан ван дер Веел\, Лайденски университет\, Нидерландия\n\n\n11:55 – 12:40\nДискусия\n\n\n12:40 – 13:40\nОбедна почивка\n\n\n13:40 – 14:10\nРезултатите в PISA от гледна точка на българските изследвания на четенето\nпроф. Александър Кьосев\, Център за четене и култура\, България\n\n\n14:10 – 14:40\nДискусия\n\n\n14:40 – 15:00\nПауза\n\n\n15:00 – 15:20\nНасърчаване на четенето в Гърция: как да достигнем до децата и семействата\nАва Халкиадаки\, президент на Diavazontas Megalono\, Гърция\n\n\n15:20 – 15:50\nПодбор на книги за бебета и малки деца: критерии отвъд образа и словото\nд-р Сиси Цифлиду\, Diavazontas Megalono\, Гърция\n\n\n15:50 – 16:30\nДискусия\n\n\n16:30\nЗакриване на форума\nд-р Виктория Бисерова\, СУ „Св. Климент Охридски“\n\n\n\n\nРегистрирайте се тук\nУчастници\n\n\n\nПроф. Ан Манген\nНационален център по образование и изследвания на четенето\, Университет Ставангер\, Норвегия \nПроф. Ан Манген провежда емпирични изследвания на въздействието на дигитализацията върху когнитивните аспекти на четенето и върху читателското преживяване. Тя сравнява четенето на различни видове текстове на различни носители (печатни издания\, електронни четци\, таблети\, компютри). Изследва как техническите и материалните възможности на интерфейса въздействат например върху осмислянето на прочетеното или ангажираността на читателя с наратива. \nРаботата ѝ е в пресечната точка между хуманитарните и експерименталните науки. Често съчетава качествени и количествени методи и се опира на теориите за въплътеното и разпределеното познание. \nПроф. Манген е била председател на COST акция IS1404 „E-READ: Еволюция на четенето в епохата на дигитализацията“. Тя е в основата на Декларацията от Ставангер относно бъдещето на четенето и е сред създателите на „Манифеста от Любляна за задълбоченото четене“. В настоящия си проект DEEPREAD\, финансиран от Норвежкия изследователски съвет (2026–2030)\, тя и екипът ѝ изследват как дигиталните технологии въздействат върху читателската издръжливост на гимназистите при четене на дълги текстове. \nResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Anne-Mangen | Google Scholar: Anne Mangen | h-index 29 \n\n\n\n\n\n\nПроф. Адриаан ван дер Веел\nПочетен извънреден професор по книгознание\, Лайденски университет\, Нидерландия \nАдриаан ван дер Веел е завършил Лайденския университет\, Тринити Колидж в Дъблин и Университета в Сидни. Притежава докторска степен от Университета в Лайден (1997). \nНаучните интереси на ван дер Веел са съсредоточени върху дигитализацията при трансмисията на текстовете и четенето\, изследванията в областта на издателската дейност и академичната комуникация. Той е бил член на редакционни съвети на няколко списания и асоциации\, посветени на историята на книгата\, четенето и изследванията на дигиталните медии. \nОт 2014 до 2019 г. ван дер Веел е заместник-председател на COST Action „E-READ“\, посветена на бъдещето на четенето в дигиталната епоха\, и е съавтор на „Манифест от Любляна за задълбоченото четене“ (2023). Неговият принос надхвърля академичната сфера чрез публични лекции и консултации с образователни институции и издателства. За да популяризира научната си работа\, заедно с Рууд Хисген той публикува The Reading Human: How the Book Defines Our Existence (2022\, на нидерландски; 2025\, на руски). \nResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Adriaan-Weel-2 | Google Scholar: Adriaan van der Weel | h-index 14 \n\n\n\n\n\n\nПроф. Александър Кьосев\nПрофесор по история на модерната култура\, Център за четене и култура\, България \nАлександър Кьосев е професор по история на модерната култура в катедра „История и теория на културата“ на Философския факултет на Софийския университет. Главен редактор е на списание „Пирон“ и е председател на сдружение „Център за четене и култура“. \nНаучните му интереси са в областта на изследванията на четенето\, културната история на комунистическия тоталитаризъм\, постколониалните изследвания и изграждането на идентичности. Автор е на книга по история на българската литература и на две книги по културна история на прехода в Източна Европа. \nРъководител е на изследванията „Читателски практики в България“ от 2014 и 2018 г. Автор е на книгата „Караниците около четенето“ (2013)\, съставител на сборника „Читатели в текста. Имплицитният читател в съвременната българска литература“ (2022) и на „Читателски практики в България 2006–2022“ (2024). \nResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Alexander-Kiossev | Авторите СУ: проф. А. Кьосев | Academia: https://uni-sofia.academia.edu/AlexanderKiossev \n\n\n\n\n\n\nАва Халкиадаки\nПредседател на УС на Diavazontas Megalono\, Гърция \nАва Халкиадаки е председател на Управителния съвет на Diavazontas Megalono („Растем с четене“)\, интердисциплинарна организация в Гърция\, която работи всяко дете да има достъп до книги още от първите месеци от живота си. Тя е сред основателите на организацията през 2013 г. и я ръководи от 2014 г. \nОт 2020 г. се занимава изцяло с програмите на организацията и я представлява в европейската мрежа за грамотност и насърчаване на четенето EURead. Завършила е италианска филология в Аристотеловия университет в Солун и е учила в магистърската програма по сравнителна педагогика на Атинския университет. Работила е в Националния център за книгата на Гърция и е отговаряла за професионалното обучение на издатели и книжари. \nКато заместник-председател на Организацията за култура\, спорт и младеж на Община Атина (2015–2018) работи за развитието на градските библиотеки\, сред които три нови детски библиотеки\, едната от тях само за деца от 0 до 5 години. Ръководи и кандидатурата\, с която Атина печели титлата Световна столица на книгата на ЮНЕСКО за 2018 г. \n\n\n\n\n\n\nД-р Сиси Цифлиду\nЧлен на УС на Diavazontas Megalono\, Гърция \nД-р Сиси Цифлиду е начален учител и изследовател на литературата за деца. Защитила е докторска дисертация в Педагогическия департамент за начално образование на Националния университет „Каподистрия“ в Атина на тема интертекстуалността в романите на Евгениос Тривизас. \nОт 2017 г. е член на Управителния съвет на Diavazontas Megalono\, а за периода 2025–2027 г. е в комисията за държавните награди на Гърция за литература за деца и юноши. От 2012 г. пише за книги за деца и юноши в Bookpress и O Anagnostis. \nОбучава учители в насърчаване на четенето\, има публикации и лекции за книгите без думи за най-малките\, за картинните книги\, за четенето на глас и за ранните интервенции за насърчаване на четенето. Години наред е водила читателски клубове и програми за четене в начални училища в Атина. \nElniplex: https://www.elniplex.com/author/sissy-tsiflidou/ \n\n\n\n\n\n\nД-р Валентина Стоева\nПредседател на фондация „Четене“ (България) / председател на EURead (Белгия) \nВалентина Стоева завършва НГДЕК „Св. Константин-Кирил Философ“. Доктор по Обществени комуникации и информационни науки (Медии и комуникации – Теория на четенето) в СУ „Св. Климент Охридски“\, ФЖМК. \nОт 2008 г. се занимава с насърчаване на четенето в България. Основател е на фондация „Детски книги“ и на фондация „Четене“. Носител е на званията „Посланик на библиотеките“ (ББИА) и „Рицар на книгата“ (АБК). Валентина вярва\, че четенето е ключът за преодоляване на неравенствата. В момента работи по темите за програма за първа книга\, училищни библиотеки\, библиотеки в детските градини и развитие на мрежи за грамотност. От юли 2025 г. е председател на EURead. \nGoogle Scholar: Valentina Stoeva | Авторите СУ: Валентина Стоева \n\n\n\n\n\n\nГл. ас. д-р Виктория Бисерова\nПредседател на сдружение „Книги и четене“ / университетски преподавател \nВиктория Бисерова е доктор по Обществени комуникации и информационни науки (Журналистика – Книгознание) и главен асистент във Факултета по журналистика и масова комуникация на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Има бакалавърска степен по Книгоиздаване и магистратура по Продуцентство в електронните медии. Преподавател е в Софийския университет по ключови дисциплини\, свързани със съвременното книгоиздаване\, продуцирането на издателски продукти и рекламата. \nВиктория Бисерова е основател на издателствата „Ентусиаст“ и „Апостроф“\, както и управител на Книжен център „Гринуич“. Тя посвещава професионалния си път на книгите\, като работи активно за утвърждаването им като културна ценност и право на всеки гражданин. Виктория Бисерова е инициатор на редица устойчиви и мащабни кампании с национално значение\, сред които са „Стара хартия за нова книга“ и първата в Европа безплатна плажна библиотека. Съосновател е на „Ден на четенето – България“ и Националния пакт за четенето\, учреден през 2023 г. \nResearchGate: Victoria Biserova | Google Scholar: Victoria Biserova | Авторите СУ: Виктория Димитрова-Коева \n\n\n\n\n\n\n \nОрганизатори и партньори\nОрганизатори\n\n\n\n\n\n\nС финансовата подкрепа на\n \nСъбитието се провежда с финансовата подкрепа на Столична община за 2026 г. \nПартньори\n\n\n \nМедийни партньори
URL:https://readingfoundation.bg/event/naukata-zad-cheteneto/
LOCATION:НДК\, клуб „Перото“\, бул. България 1\, София\, 1000\, Bulgaria
CATEGORIES:Бъдеще 2.0
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://readingfoundation.bg/wp-content/uploads/2026/10/Forum-Bydeshte-2026_Naukata-zad-cheteneto_FB-cover_851x315px.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR